東阿縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期道德與法治教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。以《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和法治觀念為核心目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，充分發(fā)揮教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，不斷提高小學(xué)道德與法治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和育人水平。

二、工作目標(biāo)

1.深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，準(zhǔn)確把握課程理念和教學(xué)要求，將其落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

2.加強(qiáng)教學(xué)研究，探索有效的教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。

3.以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)教研活動(dòng)、培訓(xùn)等方式，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

5.開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)研究，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師的教學(xué)效果。

6.積極開(kāi)展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題研討等方式，深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求。

2.學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，了解國(guó)家的大政方針和教育政策，增強(qiáng)教師的政治意識(shí)和責(zé)任感。

3.閱讀教育教學(xué)專著和期刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，不斷拓寬教師的視野，提高教師的理論水平。

（二）開(kāi)展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1.開(kāi)展集體備課活動(dòng)，共同研究教材、教法和學(xué)法，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)。

2.組織教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。聽(tīng)課評(píng)課要注重觀察教師的教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。

3.開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)，教師要定期對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。

4.開(kāi)展課題研究，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，選擇有價(jià)值的課題進(jìn)行研究，探索解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教師的科研能力和教學(xué)水平。

（三）培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

1.明確道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和目標(biāo)，將其貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。核心素養(yǎng)包括政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識(shí)。

2.設(shè)計(jì)以培養(yǎng)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)活動(dòng)，如案例分析、小組討論、角色扮演、社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟和成長(zhǎng)。

3.關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)際和興趣愛(ài)好，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選擇貼近學(xué)生生活的案例和素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平

1.開(kāi)展教研活動(dòng)，如集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)反思、課題研究等，促進(jìn)教師之間的交流和合作，提高教師的教學(xué)水平。

2.組織教師開(kāi)展公開(kāi)課、示范課等活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。組織教師參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬教師的視野，更新教學(xué)理念和方法。

3.以師徒結(jié)對(duì)、每月教研等活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，以課堂教學(xué)為關(guān)注點(diǎn)，注重培養(yǎng)教師的課堂設(shè)計(jì)、課堂執(zhí)行能力。

4.有效組織好教研組常規(guī)工作，抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽(tīng)課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)，培養(yǎng)骨干教師。

（五）開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)研究，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系

1.明確教學(xué)評(píng)價(jià)的目的和意義，樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)觀念。教學(xué)評(píng)價(jià)要以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本目的，注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和發(fā)展性。

2.建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，評(píng)價(jià)指標(biāo)要涵蓋學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面。

3.采用多樣化的評(píng)價(jià)方法，如觀察法、訪談法、作品分析法、測(cè)驗(yàn)法等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師的教學(xué)效果。

4.及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，教師要根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

（六）積極開(kāi)展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間

1.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、紀(jì)念館、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟和成長(zhǎng)。

2.開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、環(huán)保教育等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。結(jié)合黃河文化，開(kāi)展各類主題實(shí)踐活動(dòng)，如黃河文化調(diào)研、黃河環(huán)保行動(dòng)等，讓學(xué)生了解黃河文化，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

3.組織學(xué)生開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。

4.利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。