東阿縣第一中學(xué)教學(xué)管理制度

教學(xué)包括上課、備課、集備、聽課、批閱試卷、年級(jí)例會(huì)、查自習(xí)等活動(dòng)，先把每種活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)列出來，請(qǐng)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行。

東阿一中美好教師上課規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

一、 教師應(yīng)提前兩分鐘到所教班級(jí)門前（音體美教師到達(dá)各自教學(xué)指定區(qū)域）候課，讓學(xué)生提前進(jìn)入本學(xué)科學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、 上課鈴響進(jìn)入教室，師生問好后開始上課。剛開課的黃金十分鐘不允許老師提問個(gè)別學(xué)生而導(dǎo)致浪費(fèi)其他學(xué)生的時(shí)間。

三、課堂要按照“雙星四生課堂12344”標(biāo)準(zhǔn)上課。

雙星四生課堂12345

一核：師生共享成長(zhǎng)之美

二問：?jiǎn)査纳菏欠裆P(yáng)、生活再造、生動(dòng)表達(dá)、生長(zhǎng)自然？

問校風(fēng)：是否“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”？

三圖：感知圖  精細(xì)圖   凝練圖

四讓：讓預(yù)習(xí)成為課堂的起點(diǎn)、讓思維成為課堂的旋律、讓對(duì)話成為課堂的常態(tài)、讓共生成為課堂的追求

四環(huán)：目標(biāo)量規(guī)呈現(xiàn)、合作釋疑解難、精講點(diǎn)撥提煉、小結(jié)反思拓展

四、上課期間禁止接打電話。

五、上課期間禁止讓學(xué)生站在教室外面。

六、一節(jié)課的最后三至五分鐘是小結(jié)反思時(shí)間。

七、下課鈴響后師生問好立即下課，嚴(yán)禁拖堂。

八、無特殊情況不能坐著講課。

九、大的原則學(xué)生不預(yù)習(xí)，老師不上課。

十、上課一定圍繞培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀來展開，堅(jiān)持為黨育人為國(guó)育才。

美好一中教師備課標(biāo)準(zhǔn)

1、傳授知識(shí)的精準(zhǔn)性。凡需要向?qū)W生傳授的知識(shí)應(yīng)該十分準(zhǔn)確，不能似是而非，即使是最簡(jiǎn)單的概念問題，也要準(zhǔn)確把握，不能出現(xiàn)問題。有爭(zhēng)議、不能作出結(jié)論的問題，一般應(yīng)予回避，不能輕易搬上課堂。

2、明確課堂的目的性。牢記時(shí)刻向?qū)W生傳遞中國(guó)夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)。教師應(yīng)對(duì)每堂課，每個(gè)章節(jié)要達(dá)到什么目的，有什么要求，都必須十分明確。這樣才能依據(jù)目的合理處理教材，采取四生課堂教學(xué)方法。嚴(yán)禁東拉西扯，隨心所欲，使教學(xué)收不到應(yīng)有的效果。

3、備課的主體是學(xué)生。備課必須心目中有學(xué)生，時(shí)時(shí)想到學(xué)生，處處想到學(xué)生。教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)的確定，教學(xué)方法的選擇，都必須從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。

4、統(tǒng)籌全局，有計(jì)劃性。就整冊(cè)教材而言，課時(shí)的分配，新舊知識(shí)的聯(lián)系，復(fù)習(xí)與檢測(cè)的安排，均應(yīng)有計(jì)劃。就每課而言，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟的安排，板書的設(shè)計(jì)，教具的使用，實(shí)驗(yàn)的演示，都是統(tǒng)籌安排，有一個(gè)合理的“序”。

5、備課時(shí)提前預(yù)知每一種“可能”。備課既是課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，當(dāng)然有明顯的預(yù)見性，我們要求的是“準(zhǔn)確”。在備好教材，備好學(xué)生的基礎(chǔ)上，要準(zhǔn)確的預(yù)計(jì)到課堂教學(xué)中遇到的問題和出現(xiàn)的情況，設(shè)想好應(yīng)變的措施，以因勢(shì)利導(dǎo)，化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利為有利。預(yù)見性準(zhǔn)確，教師上課時(shí)就能胸有成竹，應(yīng)付自如，始終掌握主動(dòng)權(quán)，不會(huì)出現(xiàn)忙亂無緒的情況。

教師備課具體要求：1、教師上課必須要先備課,每節(jié)課的教案至少提前一周完成。不得無備課上課。2、教師個(gè)人備課呈現(xiàn)方式分為手寫教案。堅(jiān)決杜絕照抄教案和不作思考的“拿來主義”,即備課可查閱各種參考資料,但不得使用和抄襲參考資料的教案或他人教案。3、教案撰寫要力求規(guī)范、工整、實(shí)用,可操作性強(qiáng),體現(xiàn)新課標(biāo),體現(xiàn)面向全體,立足于學(xué)情,體現(xiàn)“以生為本”。應(yīng)結(jié)合學(xué)生、教師、教材等因素,合理確定教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn),靈活選擇教學(xué)用具和教學(xué)方法,清晰展現(xiàn)教學(xué)過程,對(duì)可能出現(xiàn)的情況盡量作一些預(yù)設(shè)。4、除必要的環(huán)節(jié)之外,在課時(shí)教案中必須體現(xiàn)預(yù)習(xí)提示,作業(yè)的設(shè)置等。

教師備課檢查辦法：備課檢查采取各年級(jí)常規(guī)備課檢查和不定期檢查兩種方式。1、常規(guī)檢查為每月一次全部備課統(tǒng)一進(jìn)行檢查。2、不定期檢查。主要檢查教師上課有無備課和查備課與上課的內(nèi)容是否相符合,以及課堂教學(xué)的效率、備課質(zhì)量。

美好一中學(xué)科集備規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

時(shí)間：下午大課間。

集備次數(shù)：每周多于三節(jié)課的學(xué)科集備至少三次， 備課組長(zhǎng)根據(jù)課程表進(jìn)行安排，并將集備的具體時(shí)間報(bào)年級(jí)組 ，其他學(xué)科備課組長(zhǎng)也要把具體時(shí)間報(bào)年級(jí)組。

地點(diǎn)：各學(xué)科辦公室

集備流程：備課組長(zhǎng)要指定一位老師作為主備人，其他老師進(jìn)行補(bǔ)充。

集備內(nèi)容：自習(xí)課要安排的內(nèi)容和明天要講課的內(nèi)容。內(nèi)容要具體到每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)題、每個(gè)重難點(diǎn)。 同時(shí)還要對(duì)上節(jié)課（包括自習(xí)的內(nèi)容）進(jìn)行反思，達(dá)到第二天講的內(nèi)容大致相同，從而形成本學(xué)科組共同的智慧。  

要求：有團(tuán)隊(duì)精神，有利他思維，要真誠(chéng)，要虛心，不搞形式。讓我們每個(gè)人在集備中得到提升。心中要時(shí)刻裝著我校金句：“時(shí)間最重要的就是效率，人生最重要的就是進(jìn)步。”

評(píng)價(jià)：年級(jí)要安排專職人員檢查，要把自己擺進(jìn)去參與其中，學(xué)校的檔案分和績(jī)效也主要針對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)價(jià) 。                   

美好一中教師批閱標(biāo)準(zhǔn)

1．每周至少一次全批全改，大型聯(lián)考務(wù)必做到有紙化批閱，讓學(xué)生看到自己答卷的真實(shí)情況。

2．周測(cè)批改前要仔細(xì)檢查有無學(xué)生缺交，落實(shí)學(xué)生未交的原因。

3．批改試卷標(biāo)注批改日期，年級(jí)組檢查。

4．批閱各類作業(yè)、測(cè)驗(yàn)考試，要做到給成績(jī)、給標(biāo)注，比如。

5．要對(duì)考情進(jìn)行分析：優(yōu)秀、良好、待提升等做好歸類，優(yōu)秀答卷要起到榜樣引領(lǐng)的作用，并展示給學(xué)生。

6、對(duì)統(tǒng)一做的試卷要有同層次班級(jí)的比較，分析班級(jí)考情。7、對(duì)周測(cè)、月考、聯(lián)考的試卷要進(jìn)行二次考核，做到滿分卷、百分卷。

美好一中年級(jí)例會(huì)標(biāo)準(zhǔn)

1、年級(jí)組提前通知例會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)。

2、年級(jí)組安排好參會(huì)老師的具體位置。

3、參會(huì)人員提前5分鐘到會(huì)，按安排就坐，不準(zhǔn)私自調(diào)整。4、請(qǐng)假提前告知會(huì)議組織方，無故缺勤按學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行。

5、開會(huì)期間手機(jī)一律靜音狀態(tài)、無故不準(zhǔn)外出。

6、會(huì)后一一落實(shí)不參會(huì)人員情況，及時(shí)通報(bào)。

7、活動(dòng)由年級(jí)教務(wù)員進(jìn)行落實(shí)。

美好一中教師聽課標(biāo)準(zhǔn)

為使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處,鼓勵(lì)教師多聽課,博彩眾家之長(zhǎng),形成互相學(xué)習(xí)、互相提高的良好氛圍,進(jìn)而提高教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度。

一、聽課數(shù)量

青年教師（35周歲以下）每周聽課至少2節(jié)，其他教師每周聽課至少1節(jié)。

二、聽課類型

1.推門聽課:學(xué)校行政、中層、教研組長(zhǎng)等事先不打招呼隨時(shí)進(jìn)課堂聽課。

2.公開課聽課:學(xué)校統(tǒng)一組織的出彩課、研討課、展示課、評(píng)比課等。

3.教師自報(bào)聽課:由教師個(gè)人提出申報(bào),邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同伴和自己一起切磋教學(xué)方法。

4.教研活動(dòng)聽課:根據(jù)期初制訂的教研組活動(dòng)安排,由教研組長(zhǎng)召集組員圍繞主題有準(zhǔn)備地進(jìn)教室聽課。

三、聽課要求

1.聽課前應(yīng)了解執(zhí)教老師的教學(xué)內(nèi)容,帶著問題做好聽課前的準(zhǔn)備。

2.聽課教師按時(shí)進(jìn)入教室,坐在后排聽課,聽課過程不評(píng)論,聽課中途不離場(chǎng)。

3.聽課過程要有記錄:標(biāo)明日期、授課人、班級(jí)、課題。

4.班主任盡可能多聽本班課,以全面了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況;任課老師以本學(xué)科為主,鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課,借鑒其他學(xué)科教師的長(zhǎng)處。

5. 聽課后要及時(shí)與執(zhí)教老師交換意見，做到及時(shí)反饋。指出授課人優(yōu)點(diǎn)，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

聽課情況總結(jié)反饋

聽課人員:            時(shí)間:             節(jié)次:                    執(zhí)教教師:             學(xué)科:             班級(jí)：優(yōu)點(diǎn):  不足:

美好一中教師查自習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

1、晚自習(xí)值班的教師，請(qǐng)?zhí)崆?分鐘到教室門口等候，打卡成功。提前3分鐘安排好自習(xí)任務(wù)和要求（如有特殊情況請(qǐng)?zhí)崆鞍胩鞎r(shí)間把任務(wù)告知課代表）。

2、自習(xí)期間值班教師始終與所教班級(jí)學(xué)生在一起，不得擅離職守，不得回辦公室，更不能外出接打手機(jī)。

3、值班教師如有特殊情況，需找人幫忙帶班，確保教室內(nèi)有老師執(zhí)勤。

4、值班教師晚上值班時(shí)禁止給學(xué)生上課，禁止私自占用學(xué)生時(shí)間。

5、對(duì)于值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，值班教師第二天要第一時(shí)間反饋給班主任，及時(shí)解決。

6、晚自習(xí)要確保安靜，給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

7、晚自習(xí)最好是定時(shí)訓(xùn)練，早讀要要求學(xué)生背誦完之后畫思維導(dǎo)圖。

8、一切活動(dòng)和內(nèi)容圍繞為黨育人為國(guó)育才。