東阿縣第二實驗小學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期工作計劃
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| 東阿縣第二實驗小學(xué) | ||
| 2024-2025學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作行事歷 | ||
| 周次 | 日期 | 內(nèi)容 |
| 1 | 9.2-9.6 | 教務(wù)處：召開各學(xué)科教研組長會議，布置新學(xué)期教研工作。 |
| 2 | 9.9-9.14 | 各學(xué)科：明確教學(xué)常規(guī)及各學(xué)科基本要求，收齊教學(xué)、教研計劃。 |
| 語數(shù)英：根據(jù)教學(xué)進度分年級分學(xué)科梳理教材。 | ||
| 名優(yōu)團隊：1.召開骨干教師會議 2.確定工作室目標 3.研討研究方向 | ||
| 音樂：各年級，根據(jù)年級學(xué)生的年齡特點制定出合理的教學(xué)計劃和教研計劃 | ||
| 體育：召開體育學(xué)科工作會議，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作，完善教學(xué)、教研計劃 | ||
| 美術(shù)：召開美術(shù)教師會議，布置新學(xué)期教學(xué)教研工作，收齊教研、教學(xué)計劃 | ||
| 科學(xué)：召開科學(xué)教師會議，布置新學(xué)期教學(xué)教研工作，收齊教研、教學(xué)計劃 | ||
| 思政：分學(xué)段梳理教材，布置新學(xué)期教學(xué)教研工作，收齊教研、教學(xué)計劃 | ||
| 信息：召開信息科技教師會議，布置新學(xué)期教學(xué)教研工作，收齊教研、教學(xué)計劃。 | ||
| 3 | 9.8-9.20 | 語數(shù)英：分學(xué)科、分學(xué)段進行課程標準培訓(xùn)。 |
| 名優(yōu)團隊：啟動儀式 | ||
| 音樂：教研，課例觀摩學(xué)習(xí)，研討教材、制定并收齊教學(xué)教研計劃 | ||
| 體育：小學(xué)體育新課程標準學(xué)習(xí)并交流心得 | ||
| 美術(shù)：小學(xué)美術(shù)新課程標準學(xué)習(xí)并交流心得 | ||
| 科學(xué)：小學(xué)科學(xué)新課標培訓(xùn) | ||
| 思政：《道德與法治》新課程標準培訓(xùn) | ||
| 信息：信息科技課標培訓(xùn) | ||
| 4 | 9.23-9.27 | 名優(yōu)團隊：分學(xué)科分學(xué)段觀摩骨干教師示范課（一） |
| 音樂：各班級舉辦國慶展演活動—“我為祖國獻首歌”歌詠比賽 | ||
| 體育：組織體育教師觀摩并研討名家教學(xué)課例 | ||
| 美術(shù)：觀摩美術(shù)學(xué)科專家優(yōu)秀課例 | ||
| 科學(xué)：觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)課例（一） | ||
| 思政：講愛國故事，立報國之志——“踐行社會主義核心價值觀”主題宣講活動 | ||
| 信息：學(xué)習(xí)觀摩省級教師優(yōu)秀課例（三年級） | ||
| 5 | 9.30-10.4 | 國慶節(jié)假期 |
| 6 | 10.8-10.12 | 語數(shù)英：根據(jù)教學(xué)進度分年級分學(xué)科梳理教材。 |
| 名優(yōu)團隊：1.讀書1+N（一本共同閱讀，其他自行閱讀）共同閱讀：《義務(wù)教育課程標準2022版》2.交流個人隨筆的寫作形式及注意事項 | ||
| 音樂:骨干教師聽評課活動 | ||
| 體育：籌備學(xué)校秋季運動會事宜，各年級進行運動員選拔 | ||
| 美術(shù)：集體教研——大單元主題下的跨學(xué)科教學(xué)研討交流 | ||
| 科學(xué)：按計劃進行常規(guī)教學(xué) | ||
| 思政：道德與法治學(xué)科聽評課 | ||
| 信息：學(xué)習(xí)觀摩省級教師優(yōu)秀課例（四年級） | ||
| 7 | 10.14-10.18 | 語數(shù)英：各年級分學(xué)科觀摩優(yōu)秀青年教師示范課。 |
| 英語：四年級書法大賽。 | ||
| 名優(yōu)團隊：觀摩并研討名家課例。 | ||
| 音樂：教研，分享音樂課堂問題并統(tǒng)一解決辦法，挖掘教材，滲透文化理解。 | ||
| 體育：召開學(xué)校秋季運動會 | ||
| 美術(shù)：教師展示課活動（低年級） | ||
| 科學(xué)：集體教研——如何激發(fā)學(xué)生參與實驗的興趣 | ||
| 思政：集體教研——基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治深度學(xué)習(xí) | ||
| 信息：學(xué)習(xí)觀摩省級教師優(yōu)秀課例（五年級） | ||
| 8 | 10.21-10.25 | 名優(yōu)團隊：分學(xué)科分學(xué)段觀摩骨干教師示范課（二） |
| 9 | 10.28-11.1 | 語數(shù)英：各年級制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期中學(xué)情調(diào)研。 |
| 音樂：觀摩音樂學(xué)科專家引領(lǐng)優(yōu)秀課例 | ||
| 體育：集體教研-新課標下的體育大單元教學(xué)研討交流 | ||
| 美術(shù)：教師展示課活動（中年級） | ||
| 科學(xué)：各年級制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期中學(xué)情調(diào)研 | ||
| 思政：各年級師生進行習(xí)近平法治思想研討交流活動 | ||
| 信息：信息組教研自主命題。 | ||
| 10 | 11.4-11.8 | 學(xué)期中段學(xué)情調(diào)研。 |
| 11 | 11.11-11.15 | 語數(shù)英：分學(xué)科開展學(xué)情調(diào)研分析會。 |
| 名優(yōu)團隊：自讀書目讀書分享：結(jié)合自己的教學(xué)實踐分享讀書心得 （5分鐘左右、需用PPT） | ||
| 音樂：聽、評青年教師常態(tài)課 | ||
| 體育：進行國家體質(zhì)健康測試 | ||
| 美術(shù)：教師展示課活動（高年級） | ||
| 科學(xué)：小學(xué)科學(xué)期中調(diào)研分析會 | ||
| 思政：解讀《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》 | ||
| 信息：組內(nèi)強化教學(xué)常規(guī)、規(guī)范備課。 | ||
| 12 | 11.18-11.22 | 語數(shù)英：根據(jù)教學(xué)進度分年級分學(xué)科梳理教材。 |
| 名優(yōu)團隊：分學(xué)科分學(xué)段打磨成員教師展示課。 | ||
| 音樂：教研，思考新課改下的校內(nèi)音樂課堂應(yīng)該“怎樣教”“教到什么程度”。 | ||
| 體育:聽評體育學(xué)科教師展示課（1-2年級） | ||
| 美術(shù)：選拔優(yōu)秀作品，籌備學(xué)生作品展 | ||
| 科學(xué)：2—6年級講“科學(xué)家”故事比賽 | ||
| 思政：年級組內(nèi)強化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范備課 | ||
| 信息：信息組教研自主命題 | ||
| 13 | 11.25-11.29 | 名優(yōu)團隊：分學(xué)科分學(xué)段觀摩成員教師展示課（一）。 |
| 音樂：青年教師聽評課活動 | ||
| 體育：聽評體育學(xué)科教師展示課（3-4年級） | ||
| 美術(shù)：選拔優(yōu)秀作品，籌備學(xué)生作品展 | ||
| 科學(xué)：觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)課例（二） | ||
| 思政：集體教研——小學(xué)道德與法治課堂情境化創(chuàng)設(shè) | ||
| 信息：學(xué)習(xí)觀摩三年級教學(xué)展示課 | ||
| 14 | 12.2-12.6 | 語文：各年級檢查學(xué)生古詩背誦情況。 |
| 數(shù)學(xué)：各年級“速算小達人”比賽。 | ||
| 英語：“用英語講好中國故事”繪本創(chuàng)編大賽。 | ||
| 名優(yōu)團隊：觀摩新課標優(yōu)秀課例。 | ||
| 音樂：青年教師聽評課活動 | ||
| 體育：聽評體育學(xué)科教師展示課（5-6年級） | ||
| 美術(shù)：全校學(xué)生作品展 | ||
| 科學(xué)：交流學(xué)習(xí)教育理論、實施新課程標準的體會 | ||
| 思政：“學(xué)法知法用法，我是憲法小小宣傳員”——國家憲法宣傳周系列活動 | ||
| 信息：學(xué)習(xí)觀摩四年級教學(xué)展示課 | ||
| 15 | 12.9-12.13 | 語數(shù)英：觀摩專家引領(lǐng)優(yōu)秀課例。 |
| 名優(yōu)團隊：分學(xué)科分學(xué)段研讀課標并交流心得。 | ||
| 音樂：籌備迎新年-元旦匯演。 | ||
| 體育：集體教研-新課標下的體育大單元教學(xué)效果交流 | ||
| 美術(shù)：集體教研——大單元主題下的跨學(xué)科教學(xué)效果交流 | ||
| 科學(xué)：集體教研—小學(xué)科學(xué)生活化的課堂教學(xué)策略 | ||
| 思政：“國家公祭日”勿忘國恥思想教育活動 | ||
| 信息:學(xué)習(xí)觀摩五年級教學(xué)展示課 | ||
| 16 | 12.16-12.20 | 名優(yōu)團隊：分學(xué)科分學(xué)段觀摩成員教師展示課（二）。 |
| 17 | 12.23-12.27 | 語數(shù)英：根據(jù)教學(xué)進度分年級分學(xué)科梳理教材。 |
| 語數(shù)英：制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期末學(xué)情調(diào)研。 | ||
| 名優(yōu)團隊：同一本書讀書分享：結(jié)合自己的教學(xué)實踐分享讀書心得 （5分鐘左右、需用PPT） | ||
| 音樂：制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期末音樂考核 | ||
| 體育：制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期末體育考核 | ||
| 美術(shù)：制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期末美術(shù)考核 | ||
| 科學(xué)：制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期末學(xué)情調(diào)研。 | ||
| 思政：觀摩《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》示范課 | ||
| 信息：學(xué)習(xí)觀摩省級名師教學(xué)展示課 | ||
| 18 | 12.30-1.3 | 語數(shù)英：備課作業(yè)常規(guī)檢查。 |
| 名優(yōu)團隊：個人整理學(xué)習(xí)成果。 | ||
| 音樂：備課作業(yè)常規(guī)檢查 | ||
| 體育：備課作業(yè)常規(guī)檢查 | ||
| 美術(shù)：備課作業(yè)常規(guī)檢查 | ||
| 科學(xué)：備課作業(yè)常規(guī)檢查 | ||
| 思政：備課作業(yè)常規(guī)檢查 | ||
| 信息：備課作業(yè)常規(guī)檢查 | ||
| 19 | 1.6-1.10 | 1、期末學(xué)情調(diào)研。2、備課作業(yè)常規(guī)檢查。 |
| 名優(yōu)團隊：個人成長心得交流（心得、困惑、愿景等） | ||
| 20 | 1.13-1.17 | 安排寒假相關(guān)事宜。 |
| 注：如遇特殊情況，可做臨時調(diào)整。 | ||
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