第三十五條：德育工作是學(xué)校的首要工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師必須給予高度的重視。學(xué)校應(yīng)全面貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》，堅持正確的政治方向，結(jié)合學(xué)校的具體情況，加強和改進德育工作，建立健全“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮德育的整體功能，努力提高德育實效。

第三十六條：學(xué)校德育工作的基本任務(wù)是：提高學(xué)生的社會主義覺悟，為學(xué)生奠定正確的政治方向和共產(chǎn)主義的人生觀、世界觀的基礎(chǔ)；積極引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，使學(xué)生具有良好的道德品德和行為習(xí)慣，具有誠實正直、自尊自強、勤勞勇敢、開拓進取的良好心理素質(zhì)，具有正確的非觀念和一定的評價能力以及自我教育能力，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

第三十七條：學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容有：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動、艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育；良好的意志、品格教育；心理健康教育；民主與法制的教育以及辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。

第三十八條：學(xué)校德育工作的途徑是：在思想品德課中進行；通過各科教學(xué)滲透進行；在勞動和社會實踐活動中進行；在學(xué)校的各項教育活動中進行；在少先隊的各項活動中進行；在班級教育和自我教育活動中進行，以及在學(xué)校教育環(huán)境的影響熏陶、家長與社會的支持配合下進行。

第三十九條：學(xué)校建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，成員包括教導(dǎo)主任、少先隊總輔導(dǎo)員和教師代表。學(xué)校的每一位教師，都是德育工作者，都肩負育人的責(zé)任，都應(yīng)關(guān)心學(xué)生的思想和學(xué)生的成長進步。

第四十條：把德育工作、“傳統(tǒng)文化教育”與社會主義核心價值觀的教育有機結(jié)合，始終堅持德育首位，和諧發(fā)展，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生價值觀教育主渠道的功能和優(yōu)勢，對學(xué)生價值觀的教育進行改革創(chuàng)新。利用各種平臺開展多角度、多層面的行之有效、豐富多彩的德育教育活動，提高教師的德育能力和水平，不斷推進隊伍建設(shè)，強化學(xué)校人文精神，深化學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，扎實落實各項教育改革，致力打造：“立德樹人美麗教育·爭做自信二實小人”的德育品牌。

1、傳統(tǒng)文化引領(lǐng)。以仰圣文化為基礎(chǔ)，以國學(xué)經(jīng)典誦讀為重要抓手，將經(jīng)典融入課堂，陪伴孩子成長，對學(xué)生的品格進行塑造，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

2、紅色文化浸潤。每年清明節(jié)、國家公祭日進行革命烈士陵園掃墓活動，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈不畏艱難、艱苦樸素的作風(fēng)，進而發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹立遠大理想。

3、實踐活動拓展。本著活動與知識相結(jié)合的原則，以學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，完成對校內(nèi)教育的有益補充。讓學(xué)生走出課堂，感受自然的魅力、團結(jié)協(xié)作的喜悅。豐富學(xué)生閱歷、鍛煉學(xué)生意志，開闊學(xué)生視野。提升學(xué)生能力、發(fā)現(xiàn)自我、啟迪夢想，增強愛黨愛國、愛家鄉(xiāng)的情懷。

4、重大節(jié)日熏陶。學(xué)校以重大節(jié)日為契機，開展“學(xué)雷鋒獻愛心”、“濃濃傳統(tǒng)情，暖暖冬至日”、“感恩重陽節(jié)”等豐富多彩的系列活動，讓學(xué)生在活動中體驗成長，在體驗中感悟，在感悟中成長。 

第四十一條：班級是學(xué)校教育的基本單位，班級工作是德育工作的重要組成部分。學(xué)校為每個教學(xué)班配備班主任，負責(zé)班務(wù)工作。班主任應(yīng)積極采用具有本班特色的方法，在培養(yǎng)班級的工作中培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德、自我管理能力和個性特長，使班級成為學(xué)生發(fā)展的“平臺”。

第四十二條：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教導(dǎo)處是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心和資料中心，負責(zé)教學(xué)管理的一切事務(wù)。

第四十三條：確立學(xué)校管理上下“四條線”：1.學(xué)校把握方向，黨建統(tǒng)領(lǐng)全局，黨支部傳經(jīng)送寶，黨員爭先立標(biāo)；2.學(xué)校規(guī)劃目標(biāo)，教務(wù)處明確分工，學(xué)科組拋磚引玉，教師踐行課改精神；3.學(xué)校把控源頭，德育處細化方案，班主任全程組織，學(xué)生春風(fēng)化雨；4.學(xué)校精心策劃，教師發(fā)展中心落實培訓(xùn)，名師工作坊、青年教師俱樂部全員參與，青年教師受益提高。

第四十四條：強化課堂教學(xué)，多措并舉，切實提高課堂教學(xué)的效果與質(zhì)量，確立“123”發(fā)展模式，即一個中心：隔周教研為中心；兩個制度：集體備課制度，活頁教案制度；三個保障：學(xué)科組長負責(zé)保障落實、學(xué)情定期調(diào)研保障質(zhì)量、督導(dǎo)檢查反饋保障提高。以此為根本，學(xué)校鼓勵教師深化課堂教學(xué)模式改革，注重引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第四十五條：課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道。教學(xué)工作中，全體教師要更新教育觀念，努力探索新時期的教育規(guī)律，運用“發(fā)展性課堂教學(xué)策略”，優(yōu)化課堂教學(xué)；教師在課堂教學(xué)中既要注重知識的教學(xué)，也要讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)活動的過程中掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，發(fā)掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

第四十六條：建立健全各項常規(guī)管理制度，加強教學(xué)管理。落實教研制度、個人備課制度、集體備課制度、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度以及對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、作業(yè)的批改、考核評價等各項制度，以提高教學(xué)質(zhì)量。

第四十七條：嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門頒布的教學(xué)大綱，開齊課程、開足課時，不隨意停課，不利用節(jié)假日補課。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，保證學(xué)生每日在校不超過6小時，作業(yè)時間不超過教育行政部門的規(guī)定時間。

第四十八條：學(xué)校的基本教學(xué)語言文字為漢語言文字，教學(xué)中必須使用普通話和規(guī)范字，并逐步使普通話成為校園語言。學(xué)校使用教育行政部門依法審核批準(zhǔn)發(fā)行的教材，并在政策允許、時機成熟時，選用合適的教材，開發(fā)校本教材，以強化學(xué)校英語和計算機的教學(xué)。

第四十九條：學(xué)校要進一步加強藝術(shù)教育、勞動教育和科技教育，每年舉行一次藝術(shù)節(jié)，提高學(xué)生的審美能力和科技意識，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

第五十條：本著“讓家長放心，對學(xué)生負責(zé)”的原則，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的活動。以學(xué)生“興趣”為導(dǎo)向，以“自愿選擇”為前提，開展豐富多彩的社團活動。社團活動分為學(xué)術(shù)類社團和藝術(shù)類社團。學(xué)術(shù)類社團包括硬筆書法、寫作指導(dǎo)、閱讀理解專項、傳統(tǒng)文化、繪本中的德育故事、數(shù)學(xué)益智玩具、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、思維導(dǎo)圖、英語小劇場、趣味歷史、中國地理、進階的巨人等15個社團，依據(jù)學(xué)生年齡特點，分學(xué)段設(shè)置了不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容；藝術(shù)類社團包括足球、籃球、乒乓球、武術(shù)、國際象棋、圍棋、五子棋、跳繩、健美操、書法、手工制作、國畫、彩筆畫、古箏、電鋼琴、聲樂、舞蹈、根雕陶藝、編程、象棋、葫蘆絲、經(jīng)典誦讀、演講與口才等23個社團。社團活動的開展促進了學(xué)生在品德行為、運動健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐等方面的能力提升，構(gòu)建具有學(xué)校特色的學(xué)生發(fā)展成長機制，保證學(xué)生全面而有個性發(fā)展。

第五十一條：要努力改革對學(xué)生的評價制度，推行素質(zhì)綜合評價和評語的改革，更好地發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用。

第五十二條：學(xué)校和教師要加強與社區(qū)和家長的聯(lián)系，班主任要定期進行家訪，新接班級要普訪，耐心傾聽家長對學(xué)校、教師的意見和建議，并定期舉行“家長學(xué)校”、“家長開放日”、“家長會”、“家長意見征詢會"、“家長代表會”及“教師、家長座談會”等活動，以提高家長對教育的認識水平，爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。

第五十三條：學(xué)校是一所實驗小學(xué)，要積極地開展教育科研實驗研究，充分發(fā)揮其實驗性，做教育改革、實施素質(zhì)教育的排頭兵。

第五十四條：學(xué)校教育實驗工作是學(xué)校的“第一把手工程”，校長是教育實驗的設(shè)計者和指導(dǎo)者，把握實驗的方向。學(xué)校的干部教師，必須有參與教育實驗的積極性和自覺性，努力學(xué)習(xí)、不斷提高進行教育實驗的能力。

第五十五條：學(xué)校教育實驗的具體工作如教育實驗項目的選定、方案的制定、實驗工作的開展、資料的收集整理、實驗教師的培訓(xùn)、專家組的協(xié)調(diào)以及有關(guān)科研實驗的行政管理事務(wù)等，均由教導(dǎo)處負責(zé)。

第五十六條：學(xué)校教育科研實驗的管理，要逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、并逐步實現(xiàn)從“行政管理”到“項目管理”的過渡，提高教師參與教育實驗的積極性。

第五十七條：學(xué)校每學(xué)期召開教育科研實驗的總結(jié)會，每學(xué)年一次評選“優(yōu)秀論文"、“教育科研積極分子"和“先進課題小組”，以調(diào)動教師參與教育科研的積極性。教師參與科研的態(tài)度以及教師個人獲得的實驗成果業(yè)績，除可以得到學(xué)校給予的科研工作獎勵外，同時也作為教師年度考核、評優(yōu)、評先、評定職稱、晉升工資的重要條件。

第五十八條：貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，上好體育課和健康教育課，堅持做好課間操和眼保健操，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間。每學(xué)年舉行學(xué)校運行會，鍛煉學(xué)生的體魄；積極開展課外體育活動，提高學(xué)生的運動意識和鍛煉意識。并認真抓好學(xué)校田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、棋類的訓(xùn)練，保持田徑傳統(tǒng)項目的優(yōu)勢。

第五十九條：加強體育安全教育，做好運動指導(dǎo)保護和安全防范工作，防止運動疾病和運動性傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生的安全。

第六十條：貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，關(guān)注學(xué)生的身體健康，建立健全學(xué)校衛(wèi)生保健制度，做好學(xué)生常見病、流行病，尤其是近視眼病的防治工作，定期對師生進行健康體格檢查，建立師生健康檔案，開展各種有益身心健康的活動，保證學(xué)生健康成長。

第六十一條：學(xué)校的教室、專用場室的照明、通用、黑板、課桌椅以及電教設(shè)備的設(shè)置等，必須符合各級教育行政部門的要求；課桌椅的高度必須與學(xué)生的身高相配；切實加強對學(xué)生的健康教育、環(huán)境教育和衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

第六十二條：學(xué)校安全工作注重精細化管理，在圍繞一個中心“保平安、提質(zhì)量”的基礎(chǔ)上，提出了“平安與健康相伴，規(guī)則與和美同行”的愿景，通過多種方式齊抓共管，營造一個更安全、更文明、更和諧的校園環(huán)境。

第六十三條：切實加強學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，防溺、防火、防拐騙、防觸電、防中毒、防交通事故，定期進行安全演練；建立健全安全工作責(zé)任制度，采取各種措施，保證學(xué)生的人身安全；并做好對學(xué)生的自護教育，提高學(xué)生自救、自護和自衛(wèi)的能力。

第六十四條：學(xué)校教師對學(xué)生安全同樣負有責(zé)任，發(fā)現(xiàn)課室、專用場室、活動場地有安全隱患，應(yīng)立即向?qū)W校報告，及時排除險情；組織學(xué)生外出，必須征得學(xué)校的同意，并認真做好帶隊的安排；課堂上盼科學(xué)實驗或?qū)嵺`活動，必須做好操作的說明和預(yù)防措施。