一、起草背景

為認真貫徹落實《山東省建設(shè)全國鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)專項工作方案》和《聊城市關(guān)于推進鄉(xiāng)村教育振興的實施方案》要求，結(jié)合全縣實際，制定了我縣鄉(xiāng)村教育振興實施方案。

二、起草過程

2023年5月份起，縣教育和體育局組織相關(guān)股室成立了起草小組，組建專門團隊先后到基層學(xué)校9次專題調(diào)研，組織基層校長及教師代表座談，面向16所鄉(xiāng)村中小學(xué)（幼兒園）征求意見建議，1次向縣直部門征求意見建議。在此基礎(chǔ)上形成了實施方案。

三、主要內(nèi)容

《專項方案》分為總體要求、工作任務(wù)和工作保障3個部分。

（一）總體要求。認真貫徹落實黨的二十大精神，提出“發(fā)揮教育在打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，加快推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展”“以教育振興引領(lǐng)支撐鄉(xiāng)村振興”，努力在學(xué)校布局科學(xué)合理、學(xué)前教育、隊伍建設(shè)全。教育教學(xué)質(zhì)量、教育信息化水平顯、全環(huán)境育人體系、教育評價體系等方面取得重大成效。

（二）工作任務(wù)。靶向鄉(xiāng)村教育發(fā)展的重點難點及問題癥結(jié)，深刻分析影響鄉(xiāng)村教育振興的因素，勇于突破體制機制障礙、打破城鄉(xiāng)校際間資源壁壘，系統(tǒng)謀劃創(chuàng)新改革舉措，提出8項工作任務(wù)。

一是學(xué)校布局科學(xué)合理。各鎮(zhèn)（街道）要根據(jù)《東阿縣中小學(xué)及幼兒園布局規(guī)劃（2019—2030年）》，合理布局鄉(xiāng)村學(xué)校、幼兒園占比。

二是鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件標準化。持續(xù)實施教育強鎮(zhèn)筑基行動。全面提高鎮(zhèn)駐地學(xué)校教育質(zhì)量，輻射帶動鎮(zhèn)級教育水平整體提升。實施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程，重點改善鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)條件，補齊兩類學(xué)校短板，達到省定基本辦學(xué)條件標準。

三是學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。按照“就近就便”原則，科學(xué)合理規(guī)劃鄉(xiāng)村公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園布局，優(yōu)化美化幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，加強安全防護設(shè)施建設(shè)，配齊配足相應(yīng)設(shè)施設(shè)備。

四是持續(xù)推進鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè) 。實施鄉(xiāng)村教師配備工程。實施好鄉(xiāng)村校長（園長）培養(yǎng)工程。全面落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼政策。

五是穩(wěn)步提高鄉(xiāng)村教育教學(xué)質(zhì)量。建立城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟。發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動作用，以城帶鄉(xiāng)，建立城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校一體辦學(xué)、資源共享、協(xié)同發(fā)展、綜合考評機制。打造鄉(xiāng)村學(xué)校特色品牌。充分挖掘鄉(xiāng)村優(yōu)秀文化，積極推進“一校一品、一校多品”特色學(xué)校建設(shè)。

六是全面提升鄉(xiāng)村教育信息化水平。改善鄉(xiāng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)中小學(xué)數(shù)字校園覆蓋率100%，千兆進校百兆到班，多媒體教學(xué)設(shè)備班級普及率達到100%，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源班班通，鄉(xiāng)村學(xué)校信息化設(shè)備配備達到省定二類辦學(xué)條件標準。

七是構(gòu)建全環(huán)境育人體系 。“一校一案”力求德育實效。實施家校協(xié)同共育計劃。深化鄉(xiāng)村文明校園、溫馨校園建設(shè)。完善控輟保學(xué)部門聯(lián)動機制。強化鄉(xiāng)村學(xué)校安全監(jiān)管。全面推進鄉(xiāng)村學(xué)校安防建設(shè)提質(zhì)增效。進一步明確校園安全工作主體責(zé)任，完善安保規(guī)章  

八是健全完善鄉(xiāng)村教育評價體系。制定鄉(xiāng)村學(xué)校（幼兒園）評價方案。2024-2025年建立完善的評價體系，突出評價重點，改進評價方法，克服“唯分數(shù)、唯升學(xué)”傾向，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀、發(fā)展觀，激發(fā)鄉(xiāng)村教育發(fā)展。

（三）工作保障。建立專門工作推進機制，堅持工作目標設(shè)計可量化的精準措施，圍繞8個領(lǐng)域的工作任務(wù)，，逐一明確了項目內(nèi)容標準、目標時限和責(zé)任部門。